Старосамбірська міська територіальна громада

Щоб розвивати STEM-освіту, школі не обов’язково мати окрему лабораторію чи дороге обладнання.

У Торгановицькій гімназії імені Дмитра Петрини на Львівщині вчителька самостійно шукає навчальні матеріали, а учні 5–9 класів створюють мініпроєкти й вчаться застосовувати знання з різних предметів на практиці. Цього року одна з учениць гімназії здобула третє місце в обласному STEM-конкурсі.
І це лише один із прикладів того, як невелика школа на 87 учнів розвивається завдяки ініціативності команди. Тут учителі проходять сертифікацію, стають тренерами НУШ, беруть участь у професійних конкурсах і діляться досвідом із колегами. Учителька географії Надія Савіцька, наприклад, посіла перше місце на обласному етапі конкурсу «Учитель року» та дванадцяте — на всеукраїнському.
Розповідаємо про практики Торгановицької гімназії, які показують: навіть невелика школа може впроваджувати нові підходи, розвивати партнерства й цифровізувати щоденну роботу.
Цього року команда також розпочала співпрацю зі школою на Сумщині. Першою спільною активністю стала онлайн-зустріч, під час якої педагоги знайомилися та обмінювалися власними напрацюваннями. Наступного навчального року співпрацю планують продовжувати, а серед ідей — запросити дітей із Сумщини в гості на Львівщину.
Цифрові зміни в гімназії почалися ще під час пандемії. А коли попередній електронний журнал припинив роботу, школа почала шукати нове рішення й обрала Мрію.
«Мене приємно здивувало, що не потрібно двічі робити одну й ту саму роботу. Не треба вручну створювати й постійно відновлювати логіни та паролі для дітей і батьків. Для адміністратора це справді значно простіше», — розповідає директорка гімназії Іванна Кротюк.
Учителям Мрія допомагає швидше працювати з оцінюванням і плануванням. Під час виставлення тематичних і семестрових оцінок система пропонує підсумковий бал на основі попередніх результатів, а педагог може його перевірити та за потреби змінити. Календарно-тематичне планування можна завантажити в систему й далі лише коригувати, замість того щоб вручну вносити кожну тему. Батьки ж можуть стежити за прогресом дитини й бачити, на що варто звернути увагу, а учні — у будь-який момент переглянути домашні завдання.
У Торгановицькій гімназії до змін ставляться просто: спочатку пробують самі, а потім допомагають адаптуватися всій команді. «Я все починаю з себе. Я йду, а вони за мною», — так директорка Іванна Кротюк описує свій підхід до змін і радить іншим школам так само не боятися пробувати нове.
Долучитися до Мрії може кожен заклад: підключення та користування екосистемою безоплатні, а команда впровадження допомагає пройти всі етапи запуску. Дізнатися більше та подати заявку можна на офіційному сайті: https://mriia.gov.ua/app